培养高端人才的专业——畜牧兽医专业（综合高中）简介
一、专业建设（发展）基本情况
1．畜牧兽医专业（中职涉农类），是安平县职业技术学校当前的骨干专业，又是该校的特色专业，是该校成立最早的专业之一，成立时间可追溯于1985年。
2．1985年——2012年，为传统的畜牧兽医（牧医）专业（3年制，职业高中）办学模式。20多年来，该专业为安平本地经济社会发展共培育实用人才（直接就业、创业）和高端人才（对口升入高等农业院校）共计1200余人，为促进安平县第二大产业（生猪养殖）的提升做出了突出贡献。
3．2012年——2015年，为河北省“农村双带”专业（3年制，职业中专）办学模式，培养新型职业农民3000多人次，促进了当地现代农业的高效发展。
4．2015年——2018年，丰富专业内涵，将安平第一大产业（丝网）和第二大产业（生猪养殖）相结合，融入丝网、营销、汽驾、野生动物等课程，设置为特色的畜牧兽医专业（又名“丝牧”，3年制，职业高中，别名“动物科学”），极大促进了安平丝网产业和生猪养殖产业的协调发展。
5．2018年以后（至今），实施“厚基础、宽出路”的办学思路，促进专业改革、更新和升级，培养更高端的人才，进一步提升传统涉农专业的招生吸引力，适应新的发展趋势，更新为“升级版”的畜牧兽医专业（3年制，职普融合综合高中）。技术课程（专业课、职业课、行业课），除保留之前的“丝牧”外，依据安平县产业振兴计划，及时引入“马产业”文化，确立了以“生猪产业”和“马产业”为重点的专业课程体系；学术课程（高中课、文化课、基础课、通识课、普适课、科学课），调整（或增加）为语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理七门偏理课程，均使用普高教材。
6．升级后的“畜牧兽医”专业，别名“动物科学与技术”、“动物生命科学与技术”，归属专业大类（还可用名）——“生命科学与技术”，为传统（经典）“畜牧兽医”专业的泛专业化（专业泛化）发展形式。
7．升级后的“畜牧兽医”专业——“生命科学与技术”专业，学术、技术综合教育，培养全面型、复合型、综合型人才，适应了人民群众对子女考大学深造（追求升学）的愿望，适应了全面教育（应试教育+素质教育）的时代要求，极大地提升了涉农专业办学招生的吸引力，受到了广大初三毕业生及家长们的热烈欢迎，促进了产业、专业、行业、企业的“四提升”！
8．当前的“畜牧兽医”专业，现有畜牧实验室2个，专业课教师10人，文化基础课教师20人，职业高中班两个班80余人、综合高中班一个班40余人，总在校生120余人，预计今后每年招生人数可达到双班人数以上。
二、课程设置
1．学术课（通识课、普适课、公共课、高中课、基础课、科学课）
（1）语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理7科，使用普高版教材；
（2）计算机应用、德育、美育（音、美）、体育、经典、法治、安全等，使用职高版（中职）教材。
2．技术课（专业课、行业课、职业课、职技课）
（1）畜禽营养与饲料、畜禽生产、畜禽解剖生理、畜禽繁殖与改良、兽医基础、畜禽疾病防治6门，使用河北省科学与技术出版社出版的中职教材；
（2）丝网基础、综合营销、汽车驾驶、野生动物，使用校本（自编）教材。
三、培养方向
本专业的培养方向为综合方向（兼顾升学、就业，升学为主、就业为辅）、综合人才（学术/动脑、技术/动手，全面型、复合型、综合型），具体如下：
1．参加普通高考/统考（统招）：3（语、数、英）+4（物、化、生、地）选3，和普高生一样，考取（升入）任意省、任意大学的任意本科专业（畜牧兽医专业的泛专业化）。
2．参加对口高考（统招）：3（语、数、英）+X（畜牧兽医6门专业课），对口升入河北农大、河北北方学院、河北科技师范等本科院校，或对口升入河北省内畜牧兽医类高职专科院校。
3．参加单招（预科升学、统考单招、对口单招）：3（语、数、英）+X（专业课测试），升入河北省内高职专科院校（畜牧兽医类、其他类）。
4．创业、就业：学生毕业，可自主创业，还可由学校在安平县及周边市县，乃至全衡水市、全河北省内各大名优公司、企业（养殖、丝网等）推荐工作。
综高实验部
综合实验组
2018.12.26
